Chinas-Unfair-Gaokao

我们抗议 CCF 在 2024 CSP 中泄露赛题的行为 | We protest the CCF’s leaking of the contest questions in the 2024 CSP

学科竞赛作为一种保送方式,其泄题是一种极端恶劣的行为。 | As a way of recommendation, the problem leakage of discipline competition is an extremely bad behavior.

小镇做题家的人生在刷题中度过,但是走不出大山的究竟是丁真还是我

在山东,全文高考530滑档会上大专,学科竞赛作为一种保送方式,其泄题是一种极端恶劣的行为。

竞赛是很多人唯一的出路,但是这差距可以被金钱填平

so fuck you CCF

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哈希摘要 0x1232C79B405171884FD41259287DC2545B2B D270E91518F46778A36E3D5A8F1E97B1

泄题文件公共下载入口 https://ipfs.io/ipfs/Qmbmq9SfqFZW39AixH2t5xzyNtStfwmpjYwXLa2Kh3deWk?filename=so-fuck-you-ccf.zip

China’s unreasonable college entrance examination system

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Contribution translation: Translations.md

What’s up

在中国,高考已经成为了一种维持社会阶级的工具。经济发达地区的学生拥有更好的教育资源,能够更容易地获得高分,而贫困地区的学生则面临着巨大的竞争压力和教育资源的匮乏。这种不公平的现象导致了贫困家庭的孩子难以通过高考来改变自己的命运。

在中国以及儒家文化圈中,学历崇拜已经成为了一种几乎病态的思想。这种现象在中国经济不发达[1]的地区尤为明显。

人们往往把高考视为通往成功的唯一途径,在典型的中国家庭中,失败的家长往往会把孩子当作自己通往成功的手段而非一个独立的个体[2]。在高等中学中,学校为了升学率而忽略学生的存活率。[3]挂出“生命可以轮回(重来),高考只有一次”的标语。

但全中国都是这样吗?

让我们承认“高考是通往成功的唯一途径”,那么作为如此重要的考试,它至少应该是公平的。

西藏等偏远地区,作为中国的一部分,其教育资源并不发达,所以一些人提出要为那些地区的考生加分。[4]

但是,从 2000 年(千禧年)开始,情况有所不同。

作为教育资源弱势且经济不发达的省份(e.g. Shandong)并没有得到对于考生的加分补助,而是对于分数线的加分补助。[5]教育资源集中在经济发达的地区,而经济发达的地区的高考分数线更低,在中国的首都,北京,高考的试卷与其他地区不同。在某种意义上,这已经不是一个关于公平的问题了。高考是一个较为贫困家庭进行阶级跃迁(Memo: 如果您不处于中国,那么我要告诉您一个有趣的事实:中国目前不处于共产主义,也不处于社会主义,那么它处于什么主义呢?)的唯一途径。这是一个阶级问题。

这种现象的根源在于中国的教育资源分配不均。经济发达地区的学校拥有更好的设施、更高水平的教师和更丰富的课程,而贫困地区的学校则缺乏这些资源。这种差距导致了贫困地区的学生难以与经济发达地区的学生竞争。

我们,作为中国公民,深感愤怒和不安,因为中国的高考制度已经成为了一种维持社会阶级的工具。

我们认为,这种不公平的现象是对“共产主义”(哈哈,对于中国政府来说,这个词太好笑了)的严重违背。每个学生都应该有平等的机会接受教育和实现自己的梦想,而不是因为出生地或家庭背景而被歧视。

因此,我们要求中国政府采取以下措施:

  1. 教育资源的均衡分配:政府应该增加对贫困地区的教育资源投入,确保每个学生都有平等的机会接受教育。
  2. 高考评分标准的改革:高考评分标准应该根据不同地区的教育资源和学习环境进行调整,以确保评分的公平性。
  3. 多元化的录取方式:大学应该采用多元化的录取方式,包括面试、推荐信等,以避免单一的高考成绩作为录取的标准。
  4. 职业教育的发展:政府应该大力发展职业教育,提供更多的职业教育机会,帮助学生获得实用技能和就业机会。

我们希望,通过我们的抗议和要求,能够促进中国政府对高考制度进行改革。

签名者:

[1] EOL, “高考分数线查询”, 2022. [在线]. 可用: https://www.eol.cn/e_html/gk/fsx/. [访问日期: 2024年8月13日].

[2] 搜狐新闻, “高考压力下的学生和家长”, 2016. [在线]. 可用: https://news.sohu.com/20160622/n455677894.shtml. [访问日期: 2024年8月13日].

[3] 哔哩哔哩, “高考的真相”, 2022. [在线]. 可用: https://www.bilibili.com/video/BV1Z24y1D7yP/?p=2. [访问日期: 2024年8月13日].

[4] 中国政府网, “关于加强西藏教育工作的意见”, 2021. [在线]. 可用: https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2021-08/03/content_5629261.htm. [访问日期: 2024年8月13日].

[5] EOL, “山东省高考分数线查询”, 2022. [在线]. 可用: https://gaokao.eol.cn/shan_dong/dongtai/202406/t20240625_2619302.shtml. [访问日期: 2024年8月13日].